停课不停学争议:在线教育大规模普及也需“启蒙”

原标题:停课与不间断学习之争:网络教育的大规模普及也需要“启蒙”,

来源:21世纪商业先驱报

当网络教育迅速大规模普及时,它实际上是给教育者一堂如何利用网络教育人的启蒙课。

和女儿在网上呆了一天后,谭雅(化名)崩溃了。她的女儿在郑州一所私立小学读一年级。2月10日,她的女儿在网上迎来了2020年春季学期。

当网络教育迅速大规模普及时,它实际上是给教育者一堂如何利用网络教育人的启蒙课。

在线课程已经满了,每天早上8: 30开始,下午5: 40结束。上午和下午将分别安排三节课,放学后将有半小时的家庭作业。

"这个孩子太小,从来没有上过网上课程。老师要求做笔记。结果,她抄下了直播软件的界面。我不能理解网上课程,所以家长们必须再看一遍,然后辅导他们的孩子。一整天,我的精力都集中在阅读上。”谭雅说。

2月10日是武汉、杭州、郑州等许多城市的中小学开学日。由于疫情的爆发推迟了开学时间,教育部已要求当地教育部门和学校开展“停课和不间断学习”工作。

突然爆发使得网络教育变得普及,但是仅仅一天之后,网络上就出现了很多抱怨:孩子们的眼睛疲劳了,老师甚至不知道如何操作直播,学校的课程被“塞得满满的”。一些教育专家呼吁停止在线课程。

2月11日晚,教育部就记者提出的中小学“停课不停学”的问题作出回应,表示“应该有多种学习方式”。一些地方开设了网上教学,这只是“停课不停学”的方式之一。要求小学低年级对网上学习没有统一和严格的要求,对其他学生有具体的时间限制。

然而,由于开始日期不确定,在线学习将不可避免地成为中小学生的最新学习方法。当网络教育迅速大规模普及的时候,它实际上是给教育者一个启发性的教训,告诉他们如何使用互联网来教育人们。

逐渐理性理解在线课程

2月10日,在线课程的第一天,谭雅的女儿参加了她的第一次在线课程,她非常兴奋。然而,屏幕另一边的老师有点不舒服,不好意思出现在直播中。

但是半天过去了,谭雅有点不知所措。我女儿用iPad看直播,因为没有教材,她还需要用电脑看电子课本。网上课程的时间表和正常的学校时间表是一样的,甚至一节课也持续一个小时。”?⒆雍芸炀褪チ俗唬改覆坏貌慌阕潘!?

”即使孩子听话不玩耍,他的眼睛也不能长时间盯着电脑。谭雅在《21世纪经济报道》中告诉记者,他女儿每天有6节课,上午3节,下午3节,包括4节文化课和2次体育锻炼,“但体育锻炼还取决于老师在网上的直播”。

晚上,在疲惫的一天结束时,谭雅给了老师一些建议。2月11日,女儿的时间表改变了,每节课的时间缩短到40分钟。放学后,作业指导改为每天一节课。这一天,谭雅没有陪孩子们去上课。”父母也必须工作,否则他们不能整天和孩子在一起。”她说。

突然的网上学习会导致很多没有准备的情况。学生们没有课本,学校发放电子课本给家长打印。然而,由于疫情,坦尼娅家附近的印刷厂没有开门,网上订购的打印机还没有送到。

一些家长说,“我跟着自己,效率很低。现在一节课的内容已经改成两三天了。孩子们需要打卡、签到和发送作业的图片,这对老师来说是一个很大的负担

在短暂的不适之后,教育部门和学校开始理性地理解在线学习。2月12日,杭州市崇文实验学校校长余国迪给所有学生的家长写了一封信,决定在停课和不停课期间不开班。下周开始的教学视频将由老师录制,并由学科带头人核实后发送到太空。孩子们可以安排自己的时间下载和学习。然而,每天老师和孩子之间都会有一对一的在线互动,或者语音,或者视频,这样孩子们才能真正交流。

短视频平台上的实时在线课程

在学校开设在线课程的同时,“停课和不间断学习”也吸引了大量的市场组织,包括专业教育和培训机构,以及跨境“外行”。

一方面,教育机构通过免费课程帮助抗击这一流行病;另一方面,一些网络教育政策和法规被超越。教育培训巨头雪儿和新东方在一些大城市推出免费全科同步课程,改变了校外培训机构的“补充”地位,全天授课。然而,教育部和其他六个部门《关于规范校外线上培训的实施意见》规定,直播培训时间不应与中小学教学时间相冲突。

越来越多的跨国互联网公司希望在未来以强大的购买力抓住如此巨大的流量。像“快手”这样的视频平台已经为中小学推出了实时辅导项目。

记者在《21世纪经济报道》上的体验发现,雪儿在线学校的中小学导师注册了个人账户进行现场授课。观众经常赠送礼物,而现场助理张贴“谢谢你的礼物”。然而,短视频应用不是一个特殊的教育平台。学生只需一根手指就可以跳到“热舞小妹”的直播页面。

2月12日晚上10: 00,打开快速播放器应用程序并进入“在家学习”栏。该平台还提供了一个名为“飞跃老师”的关于高中入学考试真实话题技巧的现场课程。上述六个部门的意见规定,国内义务教育阶段学生直播培训活动的结束时间不得晚于21: 00。

一位教育信息公司的负责人告诉《21世纪经济报道》,“我不同意学生使用具有娱乐功能的网络产品来学习。我们自己的产品有学生终端,但我坚持不开发应用程序,因为我不希望学生使用手机或平板电脑,这很容易分散学生对其他娱乐应用程序的注意力。”

关于如何规范校外培训机构,教育部相关负责人2月11日指出,要规范网上培训,严肃查处超标、考试、虚假宣传、焦虑等违法行为。

在线课程需要低级技术,如实时视频广播和云计算,这为互联网巨头提供了拓展业务领域的机会。钉钉、腾迅云和华为云等服务提供商都推出了“停课不停学”服务。据估计,5000万学生将通过钉住在线课程学习。腾讯教育表示,武汉90万中小学生将于2月10日开始在线学习,其中73万人选择了腾讯平台。

但是大流量的瞬间涌入已经让这些互联网巨头承受了非同寻常的技术压力。卡顿,谁得到了现场直播,在互联网上受到了批评。知情人士告诉记者,自2月3日以来,钉继续经历交通高峰。基于阿里云灵活计算资源的调度服务在2小时内增加了10,000多台云服务器,创下了阿里云快速扩展的新纪录。钉子户和阿里云成立了一个特别小组,确保网上课堂平台24小时稳定。从全国的反馈来看,网络课程的直播总体上是顺利的。

2月11日,教育部有关官员指出,各地要加强与工业和信息化部及网络运营企业的协调,积极争取支持。