弘文学校:关注学生成长 感悟教育幸福

本报讯(记者赖黎明)5月18日下午,弘文学校就“主体的建设?在“人文课堂”德育理念的指导下,开展了班主任论坛展示和评价活动。区教育局德育处处长张青和胡茵梅应邀担任评委。弘文学校的所有负责教师和资源联盟学校的负责教师代表都参加了活动。

在活动中,每个年级选出并派出的7名班主任分享了他们的教育智慧。徐莹在和学生一起成长的过程中感受到了成长的快乐。朱冯丹仔细捕捉每一个细节,处理每一个问题。裴继伟先生引导学生将做人和做事的原则转变为良好的行为习惯。吴冯英运用创新的班级管理理念,充分宣传学生的个性。姜伟丽小姐让学生在欣赏艺术的阳光下创造奇迹;韩玉芳老师为学生的成长搭建了一个大舞台,并和孩子们一起建立了一个成长的梦想。张禅老师告诉我们:“每个孩子都是种子,但是每个人的开花时间是不同的.相信孩子,等待花朵绽放。也许有些种子永远不会开花,因为他是一棵参天大树。”一个又一个感人的案例,一个又一个感人的故事,触动了所有听众的心。

张青总结并评论了这项活动。她告诉我们,在个人层面上,每个班主任都应该提高自己的道德素质,做到言行一致。丰富自身人文素质,引导学生通过感染。积累管理艺术技能,提高班级管理理念;在学校层面,班主任队伍建设一直是学校工作的重中之重。学校应充分利用班主任论坛、班主任沙龙等形式,为班主任提供更多的分享和交流平台,以促进整体团队的快速成长。在地区一级,道德教育将是第一位的。在地区一级,将建立更多的平台来展示和交流,激活学校,激活班主任,真正激活学生。

"其他山上的石头会攻击玉."我们期待更多的经验交流、思想碰撞、智慧分享平台,让我们时刻关注学生成长的细节,不懈探索,不懈努力,为学生幸福生活奠定基础,真正感受教育的满足感和快乐感。